语种：英语 资源类别：写作 资料类型：压缩包
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资源描述：“以阅读促写作”── 即学生不仅要运用阅读的技巧看懂文本，了解简历（Resume）的基本构成和内容，而且还需以小组合作的形式撰写一篇粗略的简历作为语言的输出。而如何帮助学生从读懂简历到学会书写简历的这个区域正是学生的最近发展区,鉴于此，汪楙若老师分层搭建了“脚手架”，通过唤醒学生原有的相关知识与经验，使之与即将建构的新知识建立联系，不仅为学习掌握新知识做好了准备，还使整个课堂教学水到渠成。


推荐人：陈明宏
推荐单位:上海宝山职业技术学校